教師と生徒の関係性-教育に与える影響とは

学校はすべての児童学生たちにとって第二のであり、長い期間そこで彼らは学校社会と交流し、様々な科目学び、社会生活を学びます 

学校生活は子供達の成長に強影響するのでとても重要です。 

教師は実質的に学校でのとなり、子供の世話と学習を見守る教育者です。問題がある子供には個々に対応する必要があります教師はとても重要な役割を担っているです。 

では生徒色々な教師との関係や教育の重要性、そして教育が与える影響に気づくことができます。 

2種類の教師が及ぼす、それぞれの影響 

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ご存知の通り、いくつかの異なるタイプの先生がいます。特定の科目のみを教え、毎日違う学年を教える先生、または同じ学年で一年を通して教える先生などます。 

いくつかの研究によると、前記の教師は生徒たちにより影響を与える可能性があります後記の教師は、生徒のコミュニティにより多くの利益をもたらしますこれは、特定の科目に専念し絶えず交代する教師よりも、年を通してそばにいる常任教師がより良い関係を築くためです。 

したがって、学校によっては、それぞれの教師がいくつかの異なる教科を教えられるようなプロジェクトを実施し年度を通して特定の学年とセクションを割り当てられるようになりました 

そしてそれはハーバード大学のような主要な大学でも提起された提案でした2年間専門学校で教師を養成するという選択肢を様々な学校に適用できるか実験を行いました 

その結果、学生取った得点は驚くべきもので、特定の科目のみ教える教師から教わった学生の成績はかなり低いものでしたまた、出席率さえも異なっていました。 

新しい教師のあり

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特定の科目の教師よりも年度を通して同じ教師が教える方がより有益であることが示されました。生徒との対話時間が多く、クラスとの関係よりくなるためです。 

教師は一人一人の生徒に目を向け支えることにより距離が縮まります。それにより、必要な教育的ケアを提供することができるのです 

基本的に、子供たちは小学校で人としてどうあるべきかを学んでいます。学校社会で人間として成長しながら、自分とは違う多様な人々を尊重し、コミュニケーションスキルを身に付けます。それを身に付ける一番の方法は先生から学ぶことです。 

信頼関係十分だと生徒は理解できていない事実を教師に伝え、もう一度教えてほしいと言うことができません。 

特に難しい科目においては、多くの子供達が教師説明を理解していないにもかかわらず、教師の説明が不十分だったことを明らかにしたり、教師に再び説明を求めたはしません。これは人前で話すことへの苦手意識教師との信頼関係がそれほど強くないことが原因となります 

1分半以内に教師がする2つの判断

学校は、多様性、一体性、尊重、そして友情を育む場所です。誰かを特定の特徴で判断したり、差別したり、制限したりすることなく、他者との社会的関係を学び、発展させるための特別な場所です。 

しかし時代は進歩しているにもかかわらず、人々はいまだに裁かれ特別扱いされる人がいることも事実です 

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どんな時でも、あるいはどんな人達の間にでもいじめはあります 悲しいですが事実です。そして皮肉なことに学校例外ではありません、先生でさえも例外ではありません 

人々がどのように批判しているかの証明 

現場の教師であるデボラ・ロウーウェンバーグ・ボールが行った調査で、彼女は目には見えない現実を確認することができました。 多くの人が気づかぬうちに勝手に批判しているという驚くべき事実です。このケースは特別で、ほんの1分半で実証されました 

すべては一人の生徒が数学の分数問題解答しているときに始まりました。その時先生は別の生徒が彼女の説明と課題の解答が同意しないことに気づきます。 その生徒はあざ笑い、髪をいじりながらものまね口調でその解答の理由を尋ねたのでした 

明らかにこのような時には、状況が悪化する前に教師が介入し生徒を落ち着かせなければなりません。しかし、問題はどのようにすれば良いかです。 

横柄な若者に他者の反応を笑わず教養を備えた自己表現を習得する必要性を伝えるために何ができるでしょうか 正確かつ冷静に、良いパートナーなり、他人の意見を尊重することを伝えるにはどうすればよいのでしょうか 

その後、何が行なわれようが、現実に彼らのような若者は大勢いますある意味では正しいことを言っているのですが彼らの主な目的は他人の落ち度を指摘することです。 

批判する理由? 

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なぜ少女の答えが間違っていた時に、正しい答えを知っていたが、もっと普通の声で彼女を正すことができなかったのでしょうか? それどころか彼は、教室にいたすべての人の気分を悪くし、彼女を馬鹿だと祭り上げるような軽蔑的な言い方をしました 

学校に「不良っぽい」「危険な」スタイルをしている生徒がやってくると多くの人々が彼を恐れて近づきませんこのような例は何百通りあります。 

あるいは、やせた女子と「ぽっちゃり」した女子が新しい学校に転校してきた場合、細い女の子の方より早く教室で結成されている友人グループに混ぜてもらえるケースも聞かれます。 

我々は他者への偏見をぬぐい切れません。残念ながら、多くの人は「タグ」で人々を見ています。それは新しい未知の場所で、人々が社会生活に適合するために、身に付けてきたものではありません